ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ဦးစားေပးလိုေသာ အေျခခံပညာေရးႏွင့္ အလုပ္လက္မဲ့ျပႆနာ

ၿပီးခဲ့သည့္ အပတ္က ဘန္ေကာက္ၿမိဳ႕တြင္ က်င္းပခဲ့ေသာ ကမၻာ့စီးပြားေရးဖိုရမ္တြင္ မိန္႔ခြန္းေျပာၾကားရာတြင္ ေဒၚစုက အေျခခံပညာအလယ္တန္း ၿပီးဆံုး၍ သက္ေမြးသင္တန္း တက္ေရာက္ခြင့္မွာ ျမန္မာႏုိင္ငံ လူမႈစီးပြားဖြံ႔ျဖိဳးတိုးတက္ေစရန္အတြက္ အလြန္အမင္း အေရးႀကီးေၾကာင္းကို ေထာက္ျပေဆြးေႏြးခဲ့သည္။
ႏိုင္ငံက်ရံႈးရျခင္းအေၾကာင္းကိုႏွင့္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲရန္နည္းလမ္းတို႔ကို ေဆြးေႏြးရာတြင္ Paul Collier ၏ အေတြးအျမင္ကို ေထာက္ခံေျပာဆိုခဲ့သည္။


“က်ရံႈးေနတဲ့ ႏုိင္ငံေတြနဲ႔ က်ရံႈးရျခင္းအေၾကာင္း၊ ဘယ္ျပဳျပင္ရမလဲ ဆုိတာေတြကုိ က်မ အေနနဲ႔ အမ်ားႀကီး ေလ့လာေနခဲ့ပါတယ္။ က်မ ေလ့လာခဲ့သမွ် အရာေတြ အားလံုးထဲက ႏွစ္ျခိဳက္ေနမိတာကေတာ့ Paul Collier ေရးသားေဖာ္ျပခဲ့တဲ့ အေၾကာင္းအရာပါ။ သူေရးသား ထားတာက ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမွႈ နည္းဗ်ဴဟာေတြ အလုပ္ျဖစ္ေရး အတြက္ အတိုင္းအတာတခုအထိ ပညာတတ္တဲ့ လူဦးေရ အလုံအေလာက္ ရွိမွႈဟာ အလြန္အေရးၾကီးကာ မရွိမျဖစ္လို႔ ဆိုခဲ့ပါတယ္။ သူဆိုလိုတာက ႏုိင္ငံမွာ ရွိတဲ့ လူဦးေရ အခ်ိဳးအစားရဲ႕ အမ်ားစုဟာ အလယ္တန္းပညာ ရွိရမယ္လို႔ ဆိုလိုတာပါ။ အလယ္တန္းပညာလုိ႔ သူေျပာသြားခဲ့တာက က်မစိတ္ကို ႏွစ္ျခိဳက္သြားေစတဲ့ အရာပါ။ သူက PhD ဘြဲ႔ရသူေတြ၊ တကၠသိုလ္ဘြဲ႔ရေတြ ရွိရမယ္လို႔ မေျပာခဲ့ပါဘူး။ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးေတြကို ေအာင္ျမင္စြာ လုပ္ေဆာင္ႏုိင္ဖုိ႔အတြက္ အလယ္တန္းပညာတတ္တဲ့ လူဦးေရ အေျမာက္အမ်ားပဲ လိုအပ္တာပါလို႔ ေျပာခဲ့တာပါ။”
ကမၻာ့ဘဏ္၏ ဖြံ႔ၿဖိဳးေရးသုေတသန ဒါရိုက္တာျဖစ္ခဲ့သူ၊ ေအာက္စဖို႔တကၠသိုလ္ စီးပြားေရးပညာရွင္ Paul Collier ၏ ဖြံ႔ၿဖိဳးေရးႏွင့္ ပညာေရးနည္းလမ္းကို ႏွစ္ျခိဳက္ေၾကာင္းႏွင့္ ျမန္မာႏုိင္ငံအတြက္ သင့္ေတာ္ ကိုက္ညီမႈရွိေၾကာငး္ကိုလည္း ေဆြးေႏြးခဲ့သည္။ အထူးသျဖင့္ လုပ္ကိုင္စားေသာက္ရန္ႏွင့္ မိသားစု၀င္ေငြအတြက္ ပညာေရးကို လိုအပ္ေၾကာင္းျဖစ္သည္။
“အဲဒါဟာ က်မရဲ႕ ေတြးေခၚပံုနဲ႔လည္း ေတာ္ေတာ္ေလး ေလ်ာ္ညီပါတယ္။ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ အေျခခံပညာေရး လိုအပ္ပါတယ္။ အဲဒါကို အရင္ကတည္းက က်မ အေလးအနက္ ေျပာခဲ့ဖူးပါတယ္။ ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုေတာ့ တကၠသိုလ္အဆင့္ ပညာေရးေတြ ဘြဲ႔လြန္ ပညာေရးကုိပဲ အေလးအနက္ထား ေျပာၾကတာ မ်ားပါတယ္။ က်မ အေနနဲ႔ အေျခခံပညာေရး ဆိုတာကုိ ရွင္းျပရရင္ အဲဒါဟာ မူလတန္း ပညာေရးကို ဆိုလိုတာ မဟုတ္ပါဘူး။ က်မဆိုလိုတာက လူေတြ လံုေလာက္တဲ့ ဝင္ေငြရေအာင္ လုပ္ကုိင္ စားေသာက္ဖုိ႔အတြက္ လိုအပ္တဲ့ ပညာေရးမ်ိဳးကုိ ဆိုလိုတာပါ။ အဲဒါဟာ ႐ုိးရွင္းပါတယ္။”
လူငယ္ အလုပ္လက္မဲ့ ျပႆနာႀကီးမားေနျခင္းမွာ ခ်ိန္ကိုက္ဗံုးတစ္ခုကဲ့သုိ႔ျဖစ္ေၾကာင္းႏွင့္ အလုပ္အကိုင္ အခြင့္အလမ္းမ်ားကို ဖန္တီးေပးရန္ အေရးတႀကီးလိုအပ္ေနေၾကာင္းလည္း ေဆြးေႏြးသြားခဲ့ပါသည္။
“ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ ရွိတဲ့ လူငယ္ေတြကို ၾကည့္ရင္လည္း အလုပ္လက္မဲ့ႏွႈန္းက ျမင့္မားေနပါတယ္။ အဲဒီ့ျပႆနာဟာ ခ်ိန္ကုိက္ဗံုးတခုလိုပါပဲလို႔ က်မ အျမဲေျပာခဲ့ပါတယ္။ အဲလို အလုပ္မရွိတဲ့ လူငယ္ေတြဟာ သူတုိ႔ရဲ႕ မိဘေတြအေပၚမွာ ဘယ္အခ်ိန္အထိ မွီခုိေနလို႔ ရမွာလဲ။ ေနာက္ျပီးေတာ့ ဘယ္သူေတြက သူတုိ႔ကို အလုပ္ေပးမွာလဲ။ တခါတေလမွာ ျပဳျပင္ ေျပာင္းလဲေရး လမ္းစဥ္ဟာ မျပတ္မသား ျဖစ္ေနတတ္ပါတယ္။ ပြင့္လင္းလာတဲ့ ျမန္မာျပည္ကုိ စိတ္ဝင္စားလို႔ လြန္ခဲ့တဲ့ တလ ႏွစ္လေလာက္က လာေရာက္ၾကတဲ့သူေတြ မွတ္ခ်က္ျပဳၾကတာက အစုိးရအေနနဲ႔ ခ်မွတ္ထားတဲ့ လုပ္ငန္းစဥ္ေတြကို ဘယ္သူက အေကာင္အထည္ ေဖာ္မွာလဲလို႔ ေမးၾကပါတယ္။ ဘယ္သူေတြက အဲဒီ့ လုပ္ငန္းစဥ္ေတြကို အေကာင္အထည္ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္ၾကမွာပါလဲ။ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး လုပ္ငန္းစဥ္ေတြ ေနာက္ျပန္မလွည့္ဖို႔ အာမခံႏုိင္တဲ့ သူေတြကို က်မတို႔ ဘယ္လိုရွာမလဲ။ ဒီေတာ့ က်မတို႔ အေနနဲ႔ capacity ကုိ လိုအပ္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ တခ်ိဳ႕အဖြဲ႔အစည္းေတြက ျမင္သလို တအားျမင့္မားတဲ့ capacity စြမ္းေဆာင္ရည္ေတြ အထိ မလိုအပ္ေသးပါဘူး။ အေျခခံကေန တိုးတက္ဖြံျဖိဳးလာမယ့္ capacity ေတြပဲ လိုအပ္ပါတယ္။ အဲဒီ့က႑အတြက္ လူၾကီးမင္းတုိ႔အားလံုးဆီက အကူအညီ ရခ်င္ပါတယ္။ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး လုပ္ငန္းစဥ္ေတြ ေအာင္ျမင္ဖုိ႔အတြက္ ခုိင္ခန္႔တဲ့ အေျခခံ
ေဖာင္ေဒးရွင္းေတြ ဘယ္လိုတည္ေဆာက္ရမလဲ ဆိုတာကို လူၾကီးမင္းတုိ႔ကုိ ေလးေလးနက္နက္ ေတြးေစခ်င္ပါတယ္။”
အေျခခံမွစတင္သင့္သည့္ Capacity စြမ္းေဆာင္ရည္ တည္ေဆာက္မႈ လိုအပ္ေနျခင္းေၾကာင့္ အေျခခံပညာေရးက႑ကို အေရအတြက္ႏွင့္ အရည္အေသြး တိုးတက္ေအာင္ လုပ္ေဆာင္ႏုိင္မွသာလွ်င္ ေရရွည္ဖြံ႔ၿဖိဳးႏုိင္မည္ျဖစ္ေၾကာင္း သံုးသပ္ရပါသည္။